三湘都市報(bào)通訊員 禹明華 楊路平 記者 楊斯涵 黃京
疫情防控時(shí)期，側(cè)重實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育怎么抓?教學(xué)安排中的創(chuàng)業(yè)嘗試如何實(shí)現(xiàn)?近日,，湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)雙創(chuàng)學(xué)院)副院長(zhǎng)吳慶松帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)反復(fù)研討和實(shí)踐,，探索出一條“線上學(xué)習(xí)+線下實(shí)踐”的雙創(chuàng)教育與實(shí)踐的新通道。
停課不停學(xué)：力爭(zhēng)線上教學(xué)與線下教學(xué)同質(zhì)等效
課堂培養(yǎng)不出創(chuàng)業(yè)者,。線上教學(xué)存在“與學(xué)生溝通不暢,、教學(xué)狀況把控不準(zhǔn),、教學(xué)質(zhì)量無(wú)法掌控”等情況。為彌補(bǔ)線上教學(xué)短板,，吳慶松與團(tuán)隊(duì)成員多措并舉,，打出一套高效組合拳。不僅積極聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，逐步完善線上課程教學(xué)資源,，確保線上課程及時(shí)開(kāi)設(shè)，還多方對(duì)比教學(xué)資源,，挑選最適合學(xué)生的課程模塊,。啟發(fā)學(xué)生建立基本的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),，了解企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)行管理的基礎(chǔ)知識(shí),，具備撰寫(xiě)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)的實(shí)操能力，并為有參賽想法的同學(xué)做好知識(shí)儲(chǔ)備,，同時(shí)還密切教師與學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，該院將上課學(xué)生名單直接導(dǎo)入到不同授課老師賬號(hào)下，采用“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的方式,，方便學(xué)生提問(wèn)和老師在線答疑,。
雙創(chuàng)不打折：力爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐齊頭并進(jìn)
由于在疫情防控期間，不能集中組織相關(guān)活動(dòng),，該院團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)即將互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“搬上線”,。成員們參加了第六屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽線上輔導(dǎo)。師生全程聆聽(tīng)了張強(qiáng),、馬德富,、陳靜、周洛宏,、蔣楠等14位國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的專(zhuān)題講座,，對(duì)歷屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽優(yōu)秀項(xiàng)目的特點(diǎn)與優(yōu)秀項(xiàng)目有了新的認(rèn)識(shí)和解讀;還積極參與中國(guó)高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟和湖南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心開(kāi)展的“線上雙創(chuàng)行動(dòng)”，充分利用中國(guó)高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟服務(wù)平臺(tái)移動(dòng)端和湖南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的平臺(tái)資源,，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作數(shù)字化升級(jí)和教育資源共享,，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)人員開(kāi)展數(shù)字化管理和服務(wù)工作，引導(dǎo)各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)積極利用平臺(tái)進(jìn)行在線學(xué)習(xí),，開(kāi)展線上幫扶活動(dòng);同時(shí)要求學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和所處環(huán)境,，就生活中存在的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)進(jìn)行分析，為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供可能,。
