2022年6月24日,，商務(wù)信息技術(shù)學(xué)院在辦公樓311召開(kāi)了成長(zhǎng)輔導(dǎo)案例研討會(huì),，會(huì)議以“朋輩引領(lǐng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)”為主題,，針對(duì)21人工智能技術(shù)應(yīng)用1,、2班的學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展研討。會(huì)議由黨總支書(shū)記劉燦勛主持,，副書(shū)記黃冰鳳,、人工智能技術(shù)應(yīng)用教研室主任李慶以及學(xué)院全體輔導(dǎo)員參與了研討。
首先,，輔導(dǎo)員余卉,、許苗華分別就21人工智能技術(shù)應(yīng)用1、2班的學(xué)風(fēng)情況,、工作措施,、工作成效以及工作困惑進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào),。在匯報(bào)中，兩位輔導(dǎo)員均指出：學(xué)業(yè)困難是該專(zhuān)業(yè)學(xué)生存在的較為突出的問(wèn)題,，通過(guò)成立學(xué)習(xí)互助小組,，發(fā)揮朋輩互助引領(lǐng)作用，構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí),，有利于幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)困難,、增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同感,。其中輔導(dǎo)員余卉針對(duì)學(xué)習(xí)互助小組的分組機(jī)制,、小組管理機(jī)制、助教選拔機(jī)制,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)形式等方面進(jìn)行了分享，通過(guò)在21人工智能技術(shù)應(yīng)用1班的前期試點(diǎn),，旨在以點(diǎn)帶面形成班級(jí)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)。
隨后,，針對(duì)學(xué)習(xí)互助小組育人模式實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，與會(huì)人員展開(kāi)了熱烈地討論。在科學(xué)機(jī)制,、育人合力,、激勵(lì)政策、場(chǎng)地支持,、假期指導(dǎo)等方面,，與會(huì)人員集思廣益，群策群力,，為下學(xué)期進(jìn)一步開(kāi)展常態(tài)化,、規(guī)范化地學(xué)習(xí)互助提供了有力的政策支持和切實(shí)可行的實(shí)施方案,。教研室主任李慶針對(duì)該專(zhuān)業(yè)的課程特點(diǎn),，特別強(qiáng)調(diào)重視課堂學(xué)習(xí)效率、課后作業(yè)質(zhì)量的重要性,，在課中與課后兩個(gè)環(huán)節(jié)中,，要加強(qiáng)師生之間、專(zhuān)任教師與輔導(dǎo)員之間的有效溝通,，最大程度地形成育人合力,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)效果,。
最后,，黨總支書(shū)記劉燦勛著重強(qiáng)調(diào)了班級(jí)建設(shè)的重要性，他指出：班級(jí)制度建設(shè),、班級(jí)文化建設(shè),、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)等是班級(jí)建設(shè)的重要內(nèi)容,。在建設(shè)過(guò)程中,，應(yīng)努力提高班級(jí)的凝聚力、向心力,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,、自主學(xué)習(xí)能力，特別是在打造學(xué)習(xí)型班級(jí)中,，堅(jiān)持以小組學(xué)習(xí)為紐帶,，問(wèn)題為導(dǎo)向的自主學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。(通訊員 余卉)
