到清溪讀書 看山鄉(xiāng)巨變
來源:未知 時(shí)間:2024-05-20
23農(nóng)商2班葉林娜
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),,“要堅(jiān)持以文塑旅,、以旅彰文,推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展”,,為文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展指明方向,。
今天是個(gè)特殊的課堂,,我們走出教室來到了周立波的家鄉(xiāng)益陽,來到了被譽(yù)為“山鄉(xiāng)巨變第一村”的清溪村,。這里風(fēng)景如卷,,荷花滿池塘、山谷有鳥鳴,、小魚在淺溪翻騰魚躍,,孩童們追逐嬉戲打鬧,。這里除了景好人美之外,最具特色的便是21間作家書屋,,每一間書屋都以著名作家的名字命名,,以他們各自的家鄉(xiāng)背景為裝飾風(fēng)格,展現(xiàn)了各個(gè)地方的特色景象,,風(fēng)土人情,。
很多來這里的游客,都是沖著書屋來的,,其中我印象最深刻的就是那間紅色基因書屋,,它的外觀像極了陜西窯洞,走進(jìn)里面窗明幾凈,,為了方便人們閱讀還擺放了許多桌椅,,里面的藏書也是頗多。還有那座“國字號(hào)”圖書珍藏館,,整體呈現(xiàn)的像一座座小山,,名副其實(shí)的“書山”。裝飾引入了格子窗,、穿斗架等元素十分具有特色,,里面陳列著許多作家的親筆簽名。但它帶給人們的“驚喜”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,,里面采用了數(shù)字媒體新技術(shù)相結(jié)合,,打造視聽室、電子書架等,,緊跟時(shí)代腳步,帶給讀者現(xiàn)代化的閱讀體驗(yàn),。
走出圖書館來到鄉(xiāng)野,,當(dāng)?shù)卮迕褶k起了大大小小的擂茶館、農(nóng)家樂,,還有些人通過網(wǎng)絡(luò)視頻拍攝,、或是直播的方式實(shí)現(xiàn)了在家門口就業(yè)。除了這些,,這里還會(huì)時(shí)不時(shí)舉行特色文化活動(dòng),,農(nóng)耕體驗(yàn)活動(dòng)等,以多種多樣的方式去創(chuàng)新發(fā)展,,做到堅(jiān)定文化自信,,做到文化振興推動(dòng)鄉(xiāng)村振興,做到景美了,、人富了,、心齊了,、鄉(xiāng)村巨變了。 當(dāng)然我覺得這些改變也離不開村民們思想的轉(zhuǎn)變,,他們自愿出借自己的房屋田地去支持家鄉(xiāng)發(fā)展,,用自己的知識(shí)和所見所聞去講述自己的家鄉(xiāng),形成了一派村中有景,,景中有村的獨(dú)有景象,。
清溪之行,收獲滿滿,。來到書齋以外的廣闊課堂,,方才真正領(lǐng)略了“讀萬卷書,行萬里路”的深刻內(nèi)涵,。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),,“要堅(jiān)持以文塑旅,、以旅彰文,推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展”,,為文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展指明方向,。
今天是個(gè)特殊的課堂,,我們走出教室來到了周立波的家鄉(xiāng)益陽,來到了被譽(yù)為“山鄉(xiāng)巨變第一村”的清溪村,。這里風(fēng)景如卷,,荷花滿池塘、山谷有鳥鳴,、小魚在淺溪翻騰魚躍,,孩童們追逐嬉戲打鬧,。這里除了景好人美之外,最具特色的便是21間作家書屋,,每一間書屋都以著名作家的名字命名,,以他們各自的家鄉(xiāng)背景為裝飾風(fēng)格,展現(xiàn)了各個(gè)地方的特色景象,,風(fēng)土人情,。
很多來這里的游客,都是沖著書屋來的,,其中我印象最深刻的就是那間紅色基因書屋,,它的外觀像極了陜西窯洞,走進(jìn)里面窗明幾凈,,為了方便人們閱讀還擺放了許多桌椅,,里面的藏書也是頗多。還有那座“國字號(hào)”圖書珍藏館,,整體呈現(xiàn)的像一座座小山,,名副其實(shí)的“書山”。裝飾引入了格子窗,、穿斗架等元素十分具有特色,,里面陳列著許多作家的親筆簽名。但它帶給人們的“驚喜”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,,里面采用了數(shù)字媒體新技術(shù)相結(jié)合,,打造視聽室、電子書架等,,緊跟時(shí)代腳步,帶給讀者現(xiàn)代化的閱讀體驗(yàn),。
走出圖書館來到鄉(xiāng)野,,當(dāng)?shù)卮迕褶k起了大大小小的擂茶館、農(nóng)家樂,,還有些人通過網(wǎng)絡(luò)視頻拍攝,、或是直播的方式實(shí)現(xiàn)了在家門口就業(yè)。除了這些,,這里還會(huì)時(shí)不時(shí)舉行特色文化活動(dòng),,農(nóng)耕體驗(yàn)活動(dòng)等,以多種多樣的方式去創(chuàng)新發(fā)展,,做到堅(jiān)定文化自信,,做到文化振興推動(dòng)鄉(xiāng)村振興,做到景美了,、人富了,、心齊了,、鄉(xiāng)村巨變了。 當(dāng)然我覺得這些改變也離不開村民們思想的轉(zhuǎn)變,,他們自愿出借自己的房屋田地去支持家鄉(xiāng)發(fā)展,,用自己的知識(shí)和所見所聞去講述自己的家鄉(xiāng),形成了一派村中有景,,景中有村的獨(dú)有景象,。
清溪之行,收獲滿滿,。來到書齋以外的廣闊課堂,,方才真正領(lǐng)略了“讀萬卷書,行萬里路”的深刻內(nèi)涵,。
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