從我做起，為湖南添光彩——18會(huì)計(jì)7班袁家裕
來(lái)源：學(xué)工處 時(shí)間：2018-11-30
一座城市的提速發(fā)展，始終與這座城市的文明進(jìn)步密不可分。
市民是城市的主體，是城市充滿生機(jī)和活力的靈魂。有文明市民才有文明城市，有市民素質(zhì)的不斷提升，才有城市文明的不斷發(fā)展，所以說(shuō)提升市民素質(zhì)是提升城市文明程度、彰顯城市人文內(nèi)涵的根本所在。
自創(chuàng)建全國(guó)文明城市以來(lái)，我市緊緊抓住市民素質(zhì)這一根本，把提升市民文明素質(zhì)當(dāng)做創(chuàng)建活動(dòng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作力抓不怠。如今在湖南，亂丟垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象少了，舉止優(yōu)雅、處事得體的人多了；橫穿馬路、上車擁擠的人少了，遵守規(guī)則、文明禮讓的人多了；大聲喧嘩、口出粗言的人少了，輕言細(xì)語(yǔ)、溫文爾雅的人多了。廣大市民已明顯感受到文明素質(zhì)提升后，不僅給自己帶來(lái)了快樂，更給他人帶去了愉悅。
但是客觀地講，在我們的城市中不文明的行為還遠(yuǎn)未杜絕，公共場(chǎng)所吸煙者有之、公交車上不主動(dòng)給老人讓座者有之、公園內(nèi)折花踏草者有之、在墻上亂貼小廣告者也有之……全面提升市民素質(zhì)，銅陵遠(yuǎn)沒到達(dá)“終點(diǎn)”。
我們生活的這座城市，是我們每一個(gè)市民安居樂業(yè)的“家”，這里既是我們的安身之所，更是我們的筑夢(mèng)之地，我們沒有絲毫理由不去愛惜她。
作為普通市民，“創(chuàng)文”和每個(gè)人的生活息息相關(guān)，“創(chuàng)文”人人有責(zé)，每個(gè)市民既是“創(chuàng)文”的建設(shè)者和參與者，也是最大的受益者，每個(gè)市民都要把“創(chuàng)文”當(dāng)做自己的事，積極支持創(chuàng)建工作，形成強(qiáng)大的合力融入到城市管理中去，為“創(chuàng)文”加分、出力、添彩！每個(gè)市民都要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。
文明需要教育來(lái)滋養(yǎng)。人無(wú)天習(xí)，教則移風(fēng)。中華民族五千年的傳統(tǒng)文化，始終注重文明的教化和養(yǎng)成。從《論語(yǔ)》的世代傳學(xué)到《三字經(jīng)》的啟蒙教育，從《朱子家訓(xùn)》的經(jīng)久不衰到《增廣賢文》的廣泛流傳，中華傳統(tǒng)文明一直在教化中綿延傳承、發(fā)揚(yáng)光大。實(shí)踐證明，培育文明價(jià)值觀的基礎(chǔ)在教育，而文明行為的養(yǎng)成則在于內(nèi)心對(duì)道德的恪守，且在“恪守”中力求讓文明內(nèi)化于心、外化于行、固化于習(xí)。
文明城市共建，城市文明共享。
創(chuàng)建全國(guó)文明城市，從來(lái)都不僅僅是政府的事，更是我們每一個(gè)普通市民的事。你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人“在樓上看你”。每一位市民都不是文明城市創(chuàng)建的旁觀者，而是文明城市創(chuàng)建的實(shí)踐者。無(wú)文明市民，便無(wú)文明城市。
認(rèn)知文明，進(jìn)而踐行文明，讓我們共同努力！
文明城市創(chuàng)建，功在千秋，利在當(dāng)代。讓我們用愛去呵護(hù)城市的一草一木，用熱情去投身城市建設(shè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用行動(dòng)建設(shè)文明家園，自覺抵制不良行為，為城市添一份光，為生活添一份彩，實(shí)現(xiàn)“城市讓生活更美好”這一愿景而不懈努力。
市民是城市的主體，是城市充滿生機(jī)和活力的靈魂。有文明市民才有文明城市，有市民素質(zhì)的不斷提升，才有城市文明的不斷發(fā)展，所以說(shuō)提升市民素質(zhì)是提升城市文明程度、彰顯城市人文內(nèi)涵的根本所在。
自創(chuàng)建全國(guó)文明城市以來(lái)，我市緊緊抓住市民素質(zhì)這一根本，把提升市民文明素質(zhì)當(dāng)做創(chuàng)建活動(dòng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作力抓不怠。如今在湖南，亂丟垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象少了，舉止優(yōu)雅、處事得體的人多了；橫穿馬路、上車擁擠的人少了，遵守規(guī)則、文明禮讓的人多了；大聲喧嘩、口出粗言的人少了，輕言細(xì)語(yǔ)、溫文爾雅的人多了。廣大市民已明顯感受到文明素質(zhì)提升后，不僅給自己帶來(lái)了快樂，更給他人帶去了愉悅。
但是客觀地講，在我們的城市中不文明的行為還遠(yuǎn)未杜絕，公共場(chǎng)所吸煙者有之、公交車上不主動(dòng)給老人讓座者有之、公園內(nèi)折花踏草者有之、在墻上亂貼小廣告者也有之……全面提升市民素質(zhì)，銅陵遠(yuǎn)沒到達(dá)“終點(diǎn)”。
我們生活的這座城市，是我們每一個(gè)市民安居樂業(yè)的“家”，這里既是我們的安身之所，更是我們的筑夢(mèng)之地，我們沒有絲毫理由不去愛惜她。
作為普通市民，“創(chuàng)文”和每個(gè)人的生活息息相關(guān)，“創(chuàng)文”人人有責(zé)，每個(gè)市民既是“創(chuàng)文”的建設(shè)者和參與者，也是最大的受益者，每個(gè)市民都要把“創(chuàng)文”當(dāng)做自己的事，積極支持創(chuàng)建工作，形成強(qiáng)大的合力融入到城市管理中去，為“創(chuàng)文”加分、出力、添彩！每個(gè)市民都要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。
文明需要教育來(lái)滋養(yǎng)。人無(wú)天習(xí)，教則移風(fēng)。中華民族五千年的傳統(tǒng)文化，始終注重文明的教化和養(yǎng)成。從《論語(yǔ)》的世代傳學(xué)到《三字經(jīng)》的啟蒙教育，從《朱子家訓(xùn)》的經(jīng)久不衰到《增廣賢文》的廣泛流傳，中華傳統(tǒng)文明一直在教化中綿延傳承、發(fā)揚(yáng)光大。實(shí)踐證明，培育文明價(jià)值觀的基礎(chǔ)在教育，而文明行為的養(yǎng)成則在于內(nèi)心對(duì)道德的恪守，且在“恪守”中力求讓文明內(nèi)化于心、外化于行、固化于習(xí)。
文明城市共建，城市文明共享。
創(chuàng)建全國(guó)文明城市，從來(lái)都不僅僅是政府的事，更是我們每一個(gè)普通市民的事。你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人“在樓上看你”。每一位市民都不是文明城市創(chuàng)建的旁觀者，而是文明城市創(chuàng)建的實(shí)踐者。無(wú)文明市民，便無(wú)文明城市。
認(rèn)知文明，進(jìn)而踐行文明，讓我們共同努力！
文明城市創(chuàng)建，功在千秋，利在當(dāng)代。讓我們用愛去呵護(hù)城市的一草一木，用熱情去投身城市建設(shè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用行動(dòng)建設(shè)文明家園，自覺抵制不良行為，為城市添一份光，為生活添一份彩，實(shí)現(xiàn)“城市讓生活更美好”這一愿景而不懈努力。
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