我院在“人工智能時(shí)代市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)研討會(huì)” 上做典型發(fā)言
來源:未知 時(shí)間:2024-05-27
5月25-26日,人工智能時(shí)代市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)研討會(huì)在湖南長(zhǎng)沙舉行,來自八省的數(shù)十家高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)負(fù)責(zé)人、帶頭人齊聚一堂,積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院實(shí)施“人工智能+”行動(dòng),為國(guó)家發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒛軌驊?yīng)對(duì)人工智能挑戰(zhàn)的高素質(zhì)營(yíng)銷人才,研討市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在人工智能時(shí)代的專業(yè)建設(shè)探索實(shí)踐。本次研討會(huì)由湖南省市場(chǎng)學(xué)會(huì)主辦,湖南省市場(chǎng)學(xué)會(huì)高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)委員會(huì)承辦,湖南工商大學(xué)、湖南大學(xué)工商管理學(xué)院協(xié)辦。
會(huì)上,我院市場(chǎng)營(yíng)銷教研室主任禹海慧教授代表學(xué)院作《產(chǎn)教融合視角高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》主題發(fā)言,介紹了學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),獲得參會(huì)專家、同行的高度評(píng)價(jià)。依托能力鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈三鏈融合,構(gòu)建數(shù)字商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈的人才供需適配機(jī)制;圍繞數(shù)字商務(wù)崗位群,構(gòu)建市場(chǎng)營(yíng)銷技能人才成長(zhǎng)路徑;開發(fā)基于數(shù)字營(yíng)銷能力延展軸線的“一軸三群七區(qū)”的課程群組;打造基于智慧零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院的“三融三體”產(chǎn)教融合共同體;結(jié)合三維遞進(jìn)式場(chǎng)景育人教法改革探索,形成數(shù)字營(yíng)銷引領(lǐng)方向、專業(yè)技能成長(zhǎng)路徑清晰、崗(訓(xùn))課賽證融通、產(chǎn)教融合協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)基本框架與模式。

據(jù)悉,我院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)是省級(jí)示范特色專業(yè)、湖南省楚怡工匠計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、楚怡高水平專業(yè)群核心專業(yè)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),近年來,主編國(guó)家規(guī)劃教材1部,主持省級(jí)精品課程、一流課程6門。專業(yè)人才培養(yǎng)方案、技能抽查均為省級(jí)優(yōu)秀。學(xué)生技能競(jìng)賽連續(xù)獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),人才培養(yǎng)獲得用人單位的廣泛認(rèn)可。
會(huì)上,我院市場(chǎng)營(yíng)銷教研室主任禹海慧教授代表學(xué)院作《產(chǎn)教融合視角高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》主題發(fā)言,介紹了學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),獲得參會(huì)專家、同行的高度評(píng)價(jià)。依托能力鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈三鏈融合,構(gòu)建數(shù)字商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈的人才供需適配機(jī)制;圍繞數(shù)字商務(wù)崗位群,構(gòu)建市場(chǎng)營(yíng)銷技能人才成長(zhǎng)路徑;開發(fā)基于數(shù)字營(yíng)銷能力延展軸線的“一軸三群七區(qū)”的課程群組;打造基于智慧零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院的“三融三體”產(chǎn)教融合共同體;結(jié)合三維遞進(jìn)式場(chǎng)景育人教法改革探索,形成數(shù)字營(yíng)銷引領(lǐng)方向、專業(yè)技能成長(zhǎng)路徑清晰、崗(訓(xùn))課賽證融通、產(chǎn)教融合協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)基本框架與模式。

