關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知
來源：未知 時間：2024-10-10
經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、茶學(xué)院全體師生：
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，結(jié)合學(xué)校正在推進(jìn)“校風(fēng)清正、教風(fēng)清靜、學(xué)風(fēng)清新、作風(fēng)清廉、家風(fēng)清淳”的“五風(fēng)”建設(shè)要求，進(jìn)一步加強“十大育人”體系和“五育并舉”的內(nèi)涵建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強學(xué)業(yè)管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而保障經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、茶學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)黨總支部委員會研究決定，就進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求通知如下：
一、用好等級評價標(biāo)尺。每學(xué)年暑假放假前，由學(xué)院黨總支副書記組織學(xué)工支部書記、教研室主任、輔導(dǎo)員和相關(guān)任課教師匯總各年級班級相關(guān)數(shù)據(jù)，并給各班級的學(xué)風(fēng)情況分級定等。等級分為五等：優(yōu)秀、良好、好、一般、差。
二、做好學(xué)風(fēng)建設(shè)督查。二級學(xué)院院長、副院長、黨總支部委員、教工支部委員、學(xué)工支部委員（委員為專職輔導(dǎo)員的除外）作為學(xué)風(fēng)督查人，每人負(fù)責(zé)一個學(xué)風(fēng)情況為“差”的班級，協(xié)助輔導(dǎo)員開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，直至該班學(xué)風(fēng)情況由“差”轉(zhuǎn)“好”為止。
三、辦好學(xué)風(fēng)主題班會。圍繞班級學(xué)風(fēng)和“三觀”情況，每人每學(xué)期至少主持召開一次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。
四、結(jié)好后進(jìn)幫扶對子。學(xué)風(fēng)督查人應(yīng)主動找學(xué)風(fēng)表現(xiàn)差、學(xué)業(yè)困難的學(xué)生定期談心談話，向?qū)W生提出改進(jìn)學(xué)風(fēng)、促進(jìn)學(xué)業(yè)的合理建議。
五、建好學(xué)風(fēng)數(shù)據(jù)臺賬。輔導(dǎo)員應(yīng)主動向?qū)W風(fēng)督查人收集所轄班級的學(xué)風(fēng)情況，匯總成表，根據(jù)學(xué)風(fēng)督查人反饋的情況有針對性的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
六、做好學(xué)風(fēng)情況反饋。學(xué)風(fēng)督查人應(yīng)主動發(fā)現(xiàn)責(zé)任班級的學(xué)風(fēng)問題，并及時向輔導(dǎo)員反饋，必要時向二級學(xué)院負(fù)責(zé)人反饋。
七、把握好違紀(jì)處分尺度。輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格對照《學(xué)生管理手冊》規(guī)定，對學(xué)風(fēng)表現(xiàn)差的學(xué)生要及時找學(xué)生談心談話，以批評教育為主，對達(dá)到處分標(biāo)準(zhǔn)的要及時給予處分。
本通知自發(fā)布之日起開始執(zhí)行，由經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院黨總支部委員會負(fù)責(zé)解釋。
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，結(jié)合學(xué)校正在推進(jìn)“校風(fēng)清正、教風(fēng)清靜、學(xué)風(fēng)清新、作風(fēng)清廉、家風(fēng)清淳”的“五風(fēng)”建設(shè)要求，進(jìn)一步加強“十大育人”體系和“五育并舉”的內(nèi)涵建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強學(xué)業(yè)管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而保障經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、茶學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)黨總支部委員會研究決定，就進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求通知如下：
一、用好等級評價標(biāo)尺。每學(xué)年暑假放假前，由學(xué)院黨總支副書記組織學(xué)工支部書記、教研室主任、輔導(dǎo)員和相關(guān)任課教師匯總各年級班級相關(guān)數(shù)據(jù)，并給各班級的學(xué)風(fēng)情況分級定等。等級分為五等：優(yōu)秀、良好、好、一般、差。
二、做好學(xué)風(fēng)建設(shè)督查。二級學(xué)院院長、副院長、黨總支部委員、教工支部委員、學(xué)工支部委員（委員為專職輔導(dǎo)員的除外）作為學(xué)風(fēng)督查人，每人負(fù)責(zé)一個學(xué)風(fēng)情況為“差”的班級，協(xié)助輔導(dǎo)員開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，直至該班學(xué)風(fēng)情況由“差”轉(zhuǎn)“好”為止。
三、辦好學(xué)風(fēng)主題班會。圍繞班級學(xué)風(fēng)和“三觀”情況，每人每學(xué)期至少主持召開一次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。
四、結(jié)好后進(jìn)幫扶對子。學(xué)風(fēng)督查人應(yīng)主動找學(xué)風(fēng)表現(xiàn)差、學(xué)業(yè)困難的學(xué)生定期談心談話，向?qū)W生提出改進(jìn)學(xué)風(fēng)、促進(jìn)學(xué)業(yè)的合理建議。
五、建好學(xué)風(fēng)數(shù)據(jù)臺賬。輔導(dǎo)員應(yīng)主動向?qū)W風(fēng)督查人收集所轄班級的學(xué)風(fēng)情況，匯總成表，根據(jù)學(xué)風(fēng)督查人反饋的情況有針對性的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
六、做好學(xué)風(fēng)情況反饋。學(xué)風(fēng)督查人應(yīng)主動發(fā)現(xiàn)責(zé)任班級的學(xué)風(fēng)問題，并及時向輔導(dǎo)員反饋，必要時向二級學(xué)院負(fù)責(zé)人反饋。
七、把握好違紀(jì)處分尺度。輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格對照《學(xué)生管理手冊》規(guī)定，對學(xué)風(fēng)表現(xiàn)差的學(xué)生要及時找學(xué)生談心談話，以批評教育為主，對達(dá)到處分標(biāo)準(zhǔn)的要及時給予處分。
本通知自發(fā)布之日起開始執(zhí)行，由經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院黨總支部委員會負(fù)責(zé)解釋。
經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院黨總支部委員會
2024年10月10日
2024年10月10日
