微光同行四載|五育研學(xué)新篇章 再度揚(yáng)帆起航
來源：微光志愿服務(wù)隊(duì) 時(shí)間：2024-09-09
2024年7月7日，湖南省商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理學(xué)院微光志愿服務(wù)隊(duì)正式出發(fā)，前往安化縣巖坡新村巖坡小學(xué)，參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以研學(xué)為核心指導(dǎo)，以五育并舉心理特色課程為主要內(nèi)容，微光志愿服務(wù)隊(duì)精心策劃并組織為期兩周的課程，內(nèi)容涵蓋書法、閱讀、舞蹈、音樂、美術(shù)、體操以及研學(xué)等多個(gè)方面，旨在為巖坡小學(xué)的同學(xué)們提供全方位的素質(zhì)教育。在指導(dǎo)老師馬行厚、江文雯的帶領(lǐng)下，微光志愿服務(wù)隊(duì)一行14人下午4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)安全抵達(dá)巖坡小學(xué)。經(jīng)過簡短的整頓，隊(duì)員們熟悉了校園環(huán)境，并與當(dāng)?shù)氐男ｉL和老師們進(jìn)行了一次真摯而富有建設(shè)性的見面交流會(huì)。
黃發(fā)盛校長作為本次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，鄭重地向微光志愿服務(wù)隊(duì)表達(dá)了熱烈的歡迎，并詳盡地介紹了巖坡小學(xué)的學(xué)生構(gòu)成、學(xué)習(xí)條件以及在教學(xué)過程中需要特別注意的事項(xiàng)。馬行厚老師詳盡地闡述了此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色課程的內(nèi)涵與特色。微光志愿服務(wù)隊(duì)的成員，依托旅游管理學(xué)院的專業(yè)背景，各自掌握了一定范圍內(nèi)的德智體美勞技能，互相借鑒，取長補(bǔ)短。我們堅(jiān)信，他們將為孩子們帶來獨(dú)特而富有價(jià)值的知識(shí)體驗(yàn)。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)，這已是湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理學(xué)院與巖坡小學(xué)合作的第四個(gè)年頭，雙方的合作如紐帶般堅(jiān)固，共同致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的綜合型人才。
隨后，微光志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長郭寶琳發(fā)表了正式講話。她明確指出，在接下來的日子里，微光志愿服務(wù)隊(duì)全體成員將始終堅(jiān)持“關(guān)心學(xué)生心理健康，關(guān)注他們的情感需求”的核心理念，與小朋友們深入交流，共同成長。關(guān)于本次三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以“研學(xué)踐五育，微光暖童心”為主題，我們微光志愿服務(wù)隊(duì)將以兒童心理為主題，以研學(xué)為重要手段，通過易于理解的教學(xué)方式，將德、智、體、美、勞融入課堂之中，旨在引導(dǎo)留守兒童樹立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)他們的健康成長。
