高職公共英語教學中小組合作學習模式探討
來源：基礎(chǔ)課部 時間：2023-03-05
2月28日,，公共英語教研室在辦公樓217進行了高職公共英語教學中小組合作學習模式探討,。
小組合作學習是以學生為中心,，以小組為形式，使學生為了共同的學習目標共同學習,、共同探討,、共同提高的一種教學策略。小組合作學習可以建立良好的師生關(guān)系,，激發(fā)學習的興趣,，樹立學習信心，充分發(fā)揮小組群體功能,，激勵學生的積極性,，提高學習能力，差生得到幫助,，互補互助,，共同提高。
在英語課堂教學中適當運用小組活動,，可以改變課堂教學中學生所處的被動局面,，促使學生積極思維，讓每一位學生在主動參與學習活動中激發(fā)學習英語的興趣,，在學習中體驗成功的快樂,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。
小組合作學習是以學生為中心,，以小組為形式，使學生為了共同的學習目標共同學習,、共同探討,、共同提高的一種教學策略。小組合作學習可以建立良好的師生關(guān)系,，激發(fā)學習的興趣,，樹立學習信心，充分發(fā)揮小組群體功能,，激勵學生的積極性,，提高學習能力，差生得到幫助,，互補互助,，共同提高。
在英語課堂教學中適當運用小組活動,，可以改變課堂教學中學生所處的被動局面,，促使學生積極思維，讓每一位學生在主動參與學習活動中激發(fā)學習英語的興趣,，在學習中體驗成功的快樂,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。
