成長在線 思政先行
—湖南商務(wù)職院《思政基礎(chǔ)》云端教學進行時
馬克思主義學院思政基礎(chǔ)教研室,，本學期由5名專職教師和2名兼職教師共同承擔教學任務(wù)。這支隊伍重團結(jié),、講奉獻,、肯吃苦、能戰(zhàn)斗,，在這個因疫情而變得特殊的新學期,，不折不扣落實學校關(guān)于疫情期間各項教學要求，創(chuàng)造性地開展工作,，老師們齊心協(xié)力,、相互配合、共克時艱,，努力把線上教學搞出特色,、做出實效，彰顯了思政教師的精神風貌和奮斗底色,。
一,、精心準備 ，確保線上教學通暢
開學前,，教研室充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，舉辦網(wǎng)絡(luò)集體備課。在教研室主任高莉的主持下,，任課教師積極參與,、多次研討，依托湖南省在線精品課程,，超星泛雅教學平臺,，完善課程建設(shè)，統(tǒng)一教學內(nèi)容,、考核方式等,，采用“專題授課+自制微課+慕課資源+拓展資料+測試題+討論互動+線上輔導(dǎo)答疑”等相結(jié)合的教學方式。老師們在“思政基礎(chǔ)課教學群”里充分交流使用網(wǎng)絡(luò)教學的方法和備課體會,，每周制定線上課程實施方案并共享資源,，經(jīng)常到深夜。
老師們一邊完善在線課程建設(shè)，一邊積極對接班級,、聯(lián)系學生,，指導(dǎo)學生熟悉學習流程。在短短兩三天內(nèi),，教研室的老師們想盡各種辦法,，聯(lián)系到每一位學生，逐一核查與手動歸班,，做到了網(wǎng)上班課一個不落,。
在平臺上，每位教師以班級為單位進入班課,，通過簽到,、課堂表現(xiàn)、頭腦風暴,、投票問卷,、課程測驗、成績管理等手段展開線上交流,。為了能夠好地實時監(jiān)督學習效果,，還建立了學生微信群、QQ群等輔助線上教學和班級管理,，學生都能隨時與老師直接溝通,。師生間及時對話、溝通和交流,，避免了信息失真和任務(wù)消解,。同時，也起到了凝聚共識和傳遞正能量的作用,，讓每位學生真切感受到“課堂就在家里,，老師就在身邊”。
二,、突出特色，力求教學直達學生心靈
創(chuàng)新教學思路,、教學設(shè)計,、教學內(nèi)容，推進思政基礎(chǔ)課專題化教學改革,，打造有政治高度,、有思想深度和有實踐溫度的思政課。
緊扣時代脈搏,，發(fā)揮思政課的關(guān)鍵作用,，積極把全國人民抗擊疫情的精神意志、感人事跡融入課堂，傳播抗疫人民戰(zhàn)爭中的正能量,，弘揚抗疫精神,。通過抗疫過程中涌現(xiàn)出的無數(shù)先進典型，實時教育,、引導(dǎo)學生理解“服務(wù)人民”,、“奉獻社會”是科學高尚的人生追求，讓學生感受到中國人民眾志成城,、克服苦難,、勇敢堅強戰(zhàn)勝疫情的決心，樹立認真,、務(wù)實,、樂觀、進取的人生態(tài)度,。在極限壓力之下,，在生死考驗面前，引導(dǎo)學生深刻人生的價值和意義;理解理想信念的重要作用,，個人理想與社會理想相統(tǒng)一的關(guān)系,，引導(dǎo)學生積極關(guān)注疫情、正確認識疫情,，重新審視,、反思，樹立崇高的理想信念,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,，引導(dǎo)學生用自己的方式為戰(zhàn)勝疫情作出努力，在災(zāi)難當中弘揚大愛精神,、家國擔當,、英雄精神、善良品質(zhì)等,。
三,、及時總結(jié) ， 不斷提升教學質(zhì)量
“如切如磋,，如琢如磨”,，如何有序推進在線教學，保證線上線下同質(zhì)等效,，努力把疫情對教學的影響降到最低,，需要通過實踐、不斷總結(jié),。
自3月16日線上開課以來,，教研室老師們隨時回應(yīng)學生關(guān)切,，組織預(yù)習、授課和課后
交流,，同學們上課表現(xiàn)積極,，討論熱烈，課后及時提交筆記,，和老師深入探討問題,。每周課程學習結(jié)束后，,，教研室又召開了教學視頻會議,，群策群力，共同研討如何提高線上課程教學質(zhì)量問題,。會議中,，老師們紛紛提出本周網(wǎng)絡(luò)教學的經(jīng)驗與存在的困惑，就下一步如何完善和調(diào)整線上互動模式,、如何提高網(wǎng)絡(luò)教學效果,、如何使線上教學與疫情防控結(jié)束后的課堂教學順利銜接等問題進行了討論和交流。
疫情阻隔了師生,，阻隔不了屏蔽前的熱情,，教與學配合得非常默契。思政基礎(chǔ)教研室的老師們將繼續(xù)保持良好的狀態(tài),，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，用“有內(nèi)涵”的課程、“有新意”的方式和“有溫度”的關(guān)愛,，落實思政課立德樹人的根本任務(wù),。待到春暖花開，師生們再次歡聚在教室里共享知識的芬芳,。
思政基礎(chǔ)教研室
- 上一篇：形勢與政策“云”課堂與你相約
- 下一篇：概論課教學團隊：讓思政課的春風吹散疫情的寒冬
