湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學院以市場營銷專業(yè)群為試點，聚焦適應(yīng)現(xiàn)代商務(wù)活動以“人”為核心的工作特質(zhì)要求，圍繞“經(jīng)商做人”培養(yǎng)目標，以隱性素能為內(nèi)核，結(jié)合顯性技能，構(gòu)建商務(wù)人才特質(zhì)模型，將社會人的仁性、經(jīng)濟人的理性、管理人的知性、勞動者的韌性、奮斗者的搏性、創(chuàng)新者的靈性有機融合，培養(yǎng)能吃苦、有擔當、重誠信、會溝通、善經(jīng)營、可創(chuàng)新的復(fù)合型商務(wù)技能人才。目前，學校大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，普遍踐行了這一培養(yǎng)理念、體現(xiàn)了該特質(zhì)，涌現(xiàn)出一批典型。
        市場營銷專業(yè)謝春明團隊，在校期間創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)工作室，以綠色、健康、原生態(tài)產(chǎn)品為載體，構(gòu)建炎陵黃桃產(chǎn)銷合一流通渠道。團隊始終堅持以助農(nóng)銷售、幫助客戶購買到優(yōu)質(zhì)黃桃相結(jié)合為核心，對產(chǎn)品從果園、果樹的培育選擇，生產(chǎn)過程中的有機施肥、無公害防蟲、采摘周期的質(zhì)量管控，銷售環(huán)節(jié)的包裝、物流、服務(wù)等流程，堅持以誠信為本，以責任為懷，在銷售旺季不怕苦、不怕累，對接產(chǎn)銷渠道，確保了自己聯(lián)系與服務(wù)的果園能夠及時出清豐收的果實，在積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的同時，很好地服務(wù)了家鄉(xiāng)果園，助力鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅。
        市場營銷專業(yè)蔣訓成團隊，以短視頻培訓為突破口，堅持原創(chuàng)更新，不斷更新培訓業(yè)務(wù)內(nèi)涵。2020年入駐湘商創(chuàng)業(yè)園，當年實現(xiàn)利潤約100萬元。業(yè)務(wù)擴大至電商直播以后，蔣訓成認為，“管理公司要思考如何招聘員工、管理團隊、做業(yè)務(wù)規(guī)劃、做資源整合、更高效地服務(wù)客戶等問題，指導老師提到的仁性、知性、理性對于管理者而言，是走好每一步的關(guān)鍵。”目前該團隊已經(jīng)影響并帶領(lǐng)60多名校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。
        “楚怡工匠計劃”市場營銷專業(yè)周創(chuàng)團隊，瞄準湖南省千億茶產(chǎn)業(yè)，從大一開始，調(diào)研與探索如何實現(xiàn)家鄉(xiāng)“莓茶”標準化、品牌化、產(chǎn)業(yè)化問題，在指導老師的影響下，以“仁”為核心，關(guān)注解決特定群體的咽喉疲勞、干癢不適問題，將對該目標群體的關(guān)愛、尊重融入品牌文化，植入品牌消費場景。“楚怡工匠計劃”市場營銷專業(yè)周雅芳團隊，專注湘茶文化傳承，構(gòu)建湘茶產(chǎn)品體驗場景，注重湘茶產(chǎn)品的傳承與創(chuàng)新，周雅芳認為：當代年輕人的創(chuàng)業(yè)實踐既要有擔當，關(guān)注社會文化與精神需求，也要體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者的知性與靈性，將傳統(tǒng)文化產(chǎn)品現(xiàn)代化改進，與時俱進。目前，還是大二的這兩個團隊的項目已經(jīng)入駐湘商創(chuàng)業(yè)園，創(chuàng)新者的靈性與奮斗者的搏性在不斷地影響更多的校友。
        經(jīng)濟貿(mào)易學院院長陳學忠教授認為，現(xiàn)代商務(wù)人才的隱性素能對職業(yè)成功的影響比顯性技能更為重要。以前，這部分的素能在人才培養(yǎng)中沒有得到足夠的重視，基本處于一種無意識的培養(yǎng)狀態(tài)，而現(xiàn)在，我們注重隱性潛能與顯性技能的融合，在校期間，我們會通過“知、情、意、行”的構(gòu)建，運用課堂滲透、活動潛移、實踐內(nèi)化、文化涵養(yǎng)、社會塑造相結(jié)合的路徑，為商務(wù)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夯實理念根基，提供訓練場景，助力大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的可持續(xù)發(fā)展。