在剛剛落幕的2025年“楚怡杯”湖南省職業(yè)院校技能大賽中，湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)學(xué)院成績(jī)亮眼，一舉斬獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。電商學(xué)院教工黨支部書(shū)記袁鑫談到：“這份成績(jī)的背后，是全體黨員教師扎根教學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)晶。從‘黨建賦能競(jìng)賽，黨員領(lǐng)航前行’主題活動(dòng)的策劃伊始，到為學(xué)生制定個(gè)性化指導(dǎo)方案，每一步都融入了黨建元素，激發(fā)了師生的奮進(jìn)力量，讓學(xué)生在賽場(chǎng)上充分展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)實(shí)力 。”這份榮耀，無(wú)疑是電商學(xué)院教工黨支部深度開(kāi)展黨建工作，賦能教學(xué)競(jìng)賽的生動(dòng)寫(xiě)照。
        今年3月，電商學(xué)院教工黨支部正式啟動(dòng)“黨建賦能競(jìng)賽，黨員領(lǐng)航前行”主題活動(dòng)。旨在以黨建為核心引領(lǐng)，將黨組織強(qiáng)大的凝聚力與戰(zhàn)斗力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)競(jìng)賽的澎湃動(dòng)力，凝聚全體教師力量，助力學(xué)生在技能競(jìng)賽中勇攀高峰。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，黨員教師積極響應(yīng)，以身作則，全方位投身到學(xué)生競(jìng)賽相關(guān)工作中，成為推動(dòng)競(jìng)賽成績(jī)提升的中流砥柱。
        電商學(xué)院院長(zhǎng)曾鳴在回顧備賽歷程時(shí)說(shuō)道：“在籌備競(jìng)賽期間，時(shí)間緊、任務(wù)重，黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，不僅在專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)上親力親為，還在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中協(xié)調(diào)各方資源，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的備賽條件。各指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，量身定制訓(xùn)練計(jì)劃，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，讓學(xué)生們?cè)谟邢迺r(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了技能的快速提升 。”         在賽前動(dòng)員與指導(dǎo)階段，黨員教師迅速行動(dòng)。一場(chǎng)場(chǎng)關(guān)于省賽通知的深度解讀會(huì)議在會(huì)議室熱烈開(kāi)展，負(fù)責(zé)組織與籌備賽事的黨員詳細(xì)闡釋競(jìng)賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及競(jìng)賽流程。根據(jù)教師黨員的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)院迅速組建起多個(gè)學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)小組，每組由2-3名黨員教師構(gòu)成，分別對(duì)接不同參賽隊(duì)伍的賽前指導(dǎo)工作。黨員教師們針對(duì)比賽中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo)，確保學(xué)生扎實(shí)掌握競(jìng)賽所需技能與知識(shí)。
        此次競(jìng)賽，各賽項(xiàng)均面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，其中比賽準(zhǔn)備時(shí)間短成為最為突出的難題。然而，全體教師毫不退縮，主動(dòng)放棄休息時(shí)間，開(kāi)啟了高強(qiáng)度的工作模式。每天下班后，各賽項(xiàng)訓(xùn)練室依舊燈火通明，師生圍坐在一起，反復(fù)研討、修改訓(xùn)練計(jì)劃。擁有多年競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老黨員教師毫無(wú)保留地將自己總結(jié)的指導(dǎo)技巧傳授給年輕教師，手把手地引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪制數(shù)據(jù)關(guān)系圖，清晰呈現(xiàn)不同數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，幫助學(xué)生在海量數(shù)據(jù)中迅速找到關(guān)鍵線索。年輕黨員教師虛心學(xué)習(xí)，積極吸收前輩經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合當(dāng)下前沿教學(xué)理念，引入智能化數(shù)據(jù)分析工具輔助訓(xùn)練，為整個(gè)訓(xùn)練注入了新的活力，在團(tuán)隊(duì)中形成了良好的新老傳承氛圍。         在商務(wù)數(shù)據(jù)分析賽項(xiàng)中，由陳天宇、李文娟、劉元君、夏璐等教師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，面對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)模型和有限的準(zhǔn)備時(shí)間，不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法。他們從最初對(duì)海量數(shù)據(jù)的無(wú)從下手，到在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的分析方法和工具，逐步梳理出清晰的分析思路。比賽前夕，學(xué)生團(tuán)隊(duì)成員們?nèi)找箠^戰(zhàn)，反復(fù)演練，對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)細(xì)節(jié)都精益求精。最終，他們憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和出色的臨場(chǎng)發(fā)揮，在眾多參賽隊(duì)伍中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。倪瑩瑩、熊卉、謝麗云、張麗莉等教師指導(dǎo)的互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)際貿(mào)易賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì)，在訓(xùn)練中遭遇國(guó)際貿(mào)易規(guī)則更新快、案例分析復(fù)雜等難題。黨員教師們一方面組織學(xué)生密切關(guān)注國(guó)際形勢(shì)和政策動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新知識(shí)庫(kù)；另一方面，通過(guò)模擬真實(shí)貿(mào)易場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中加深對(duì)復(fù)雜案例的理解和應(yīng)對(duì)能力。經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，該團(tuán)隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。李喜、李娜指導(dǎo)的電子商務(wù)技能賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì)以及董慧敏與宋茜指導(dǎo)的直播電商賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì)，同樣在重重困難下，憑借扎實(shí)的訓(xùn)練，分別斬獲三等獎(jiǎng)。          作為商務(wù)數(shù)據(jù)分析大賽賽點(diǎn)的承辦院校，電商學(xué)院為賽事的順利舉辦付出了巨大努力。全體黨員教師積極投身賽點(diǎn)環(huán)境布置與賽事服務(wù)保障工作。黨員們分工明確，有條不紊。有的黨員熟練地懸掛宣傳橫幅、擺放指示牌，瞬間讓賽點(diǎn)充滿濃厚的競(jìng)賽氛圍；有的黨員對(duì)競(jìng)賽設(shè)備進(jìn)行最后的調(diào)試與檢查，不放過(guò)任何一個(gè)可能影響比賽的細(xì)節(jié)，全力確保設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定；還有的黨員認(rèn)真對(duì)賽點(diǎn)衛(wèi)生進(jìn)行全面清理，為參賽選手營(yíng)造整潔、舒適的競(jìng)賽環(huán)境。
        比賽期間，學(xué)院設(shè)立黨員志愿服務(wù)崗，為參賽選手、評(píng)委及工作人員提供全方位服務(wù)。黨員志愿者們熱情引導(dǎo)參賽選手入場(chǎng)，耐心解答選手們的各類(lèi)疑問(wèn)，協(xié)助評(píng)委進(jìn)行賽事組織工作。同時(shí)，安排專(zhuān)人時(shí)刻關(guān)注賽場(chǎng)動(dòng)態(tài)，應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)情況，為賽事的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。
        電商學(xué)院黨總支書(shū)記張麗莉總結(jié)表示：“本次競(jìng)賽成績(jī)的取得，是黨建與教學(xué)深度融合的生動(dòng)實(shí)踐。從賽前的精心籌備、賽中的全力保障到賽后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，黨員教師始終沖鋒在前，發(fā)揮了不可替代的引領(lǐng)作用。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)深化黨建引領(lǐng)，不斷探索創(chuàng)新黨建與教學(xué)融合的模式與路徑，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量 。”



        （一審：張麗莉    二審：袁勤思    三審：聶振華）