為進一步加強學生心理健康教育,，幫助學生更好地應對生活和學習中的心理困擾，提升輔導員應急處理能力,，2024年11月28日,，會計學院舉行了心理案例研討會。會計學院黨總支書記孫春明,、會計學院黨總支副書記侯妍竹和會計學院全體輔導員參與了此次研討,，心理中心趙燦老師進行現(xiàn)場指導。      本次研討會上就發(fā)展性危機和存在性危機兩種類型的心理案例展開了熱烈討論,。案例報告人屈玲君老師,、羅尉老師分別從案例背景、事件處理過程,、啟示與反思等方面對案例進行了詳細闡述,，心理健康中心趙老師從專業(yè)的角度提供了案例解決的方法和途徑，以及可推廣的經(jīng)驗,。針對失戀導致的失聯(lián)類型的案例,，要持續(xù)聯(lián)系學生，更要發(fā)動室友,、班干部,、家長一起聯(lián)系，以免造成不可控的局面,，必要時報警處理,；針對親子關系緊張導致的心理異常問題，趙燦建議,，家校合作是教育工作的基礎之一,，通過家校溝通，輔導員可以向家長傳遞學校的教育理念,、教學安排和學生管理要求,，讓家長了解學校的教學目標和教育方法，增強家校教育的合力,，共同推動學生的成長與發(fā)展,。
     侯妍竹談到，事件處理完成后也需要持續(xù)關注學生心理狀態(tài),，定期談心談話,，若出現(xiàn)不可控因素，及時向心理中心反饋,，為學生提供專業(yè)的心理咨詢,。
     孫春明表示，本次研討的意義重大,，大學生處于心理發(fā)展的關鍵階段,，面臨著許多人生的第一次挑戰(zhàn)，輔導員不僅要關注學生的學業(yè)成績,，更要關注他們的心理成長,，通過科學的心理干預幫助學生更好地適應大學生活，克服困難,，保持積極的心理狀態(tài),。
     通過本次研討會，進一步增強了輔導員隊伍開展心理健康工作的責任感和使命感,。學院將繼續(xù)加強與心理中心的合作,，定期組織心理健康活動，持續(xù)關注學生心理健康,，構建完善的心理輔導體系,，為每一位學生的心理成長提供更加專業(yè)、全面的支持,，確保他們能夠健康,、快樂地度過大學生活。（通訊員 唐紫瑩 吳美華）








          （一審：孫春明    二審：袁勤思    三審：聶振華）