近年來,，隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的改革,，農(nóng)村中越來越多的勞動力轉(zhuǎn)移到城市成為了外出務(wù)工者,，農(nóng)村中留守兒童的數(shù)量越來越多,。7月初，會計學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)隊——“向日葵”小分隊在指導(dǎo)老師王小燕的帶領(lǐng)下奔赴邵陽市城步縣西巖鎮(zhèn)太塘村“關(guān)愛留守兒童”社會實踐之旅,。

　　到達(dá)目的地后,，小分隊第一時間拜訪了村支書周書記，向他表明此行目的并詢問了當(dāng)?shù)鼗厩闆r,，了解了當(dāng)?shù)亓羰貎和闆r以及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況,。隨后小分隊成員明確職責(zé)，分組隨機(jī)派發(fā)調(diào)查問卷,，與調(diào)查對象直接接觸,，在簡單的交談過程中掌握他們的基本情況。為了更加深入了解留守兒童的情況,，小分隊在周書記的帶領(lǐng)下去了村里幾戶比較典型的家庭進(jìn)行深入調(diào)查,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，大部分留守兒童由于親情的缺失導(dǎo)致性格上沉默寡言，而學(xué)校和家庭缺乏溝通,，致使他們在教育方面也有不同程度的困難,。小分隊為了拉近與留守兒童的距離，組織了一次小型的文藝匯演,，他們教孩子們背誦詩詞,，表演節(jié)目，講笑話,，陪他們玩游戲,，希望能用這樣一種方式走進(jìn)留守兒童的心靈，帶給他們溫暖,。

　　在為時6天的調(diào)研期間里,，會計學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實踐團(tuán)隊深入農(nóng)村基層，密切聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕?，開展實地調(diào)研,，分別針對該村留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人和留守兒童的學(xué)習(xí)、生活,、安全衛(wèi)生,、思想狀況等方面，采取問卷調(diào)查,、走訪,、舉辦文藝匯演等方式和留守兒童家庭進(jìn)行零距離的接觸，收集了第一手資料,，為破解農(nóng)村留守兒童的問題進(jìn)行了有益探索,，同時使同學(xué)們得到了鍛煉，提升了自身綜合素質(zhì),。(會計學(xué)院 供稿)