日前，湖南商務職業(yè)技術學院院長李定珍教授受邀出席湖南省高等職業(yè)院校德育與課程思政創(chuàng)新方法研討會,，分享了以文化人,、以德為先，構建湖湘文化浸潤下“一三五”大思政育人的特色模式,。
        近年來,，學院高度重視內(nèi)涵建設，通過“一”堅持：即堅持黨建引領,；“三”路徑：即整合服務,、建設隊伍,、激發(fā)活力三大路徑；“五”創(chuàng)新：即創(chuàng)新文化思政,、網(wǎng)絡思政,、實踐思政、思政課程,、課程思政,，用湖湘文化浸潤師生心靈，不斷提升大思政育人實效,，全面提升學院人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
“一”堅持：堅持黨建引領聚合力，把穩(wěn)思政工作“方向盤”
        學院不斷加強黨的全面領導,，時刻牢記為黨育人,、為國育才的光榮使命，積極探索黨建與思政教育協(xié)同育人路徑,，充分發(fā)揮領導干部帶頭示范作用,，連續(xù)六年開展“書記有約”“校長面對面”，搭建師生交流直通車,，持續(xù)舉辦主題故事會,、參觀研學等活動，不斷提升思政鑄魂育人實效,。
“三”路徑：遵循路徑提升執(zhí)行力,，保證思政工作“主航道”
        近年來，學院凝心聚力,、鑄魂育人,，嚴格遵循三大路徑，逐步提升執(zhí)行力,。一是整合服務,，堅持大思政格局，不斷拓展思政工作領域,，力爭做到如影隨形,、無處不在、無時不在,；二是建設隊伍,，高度重視人才引培，建設了一支有高度,、有深度,、有廣度、有溫度的高素質(zhì)專業(yè)化思政隊伍；三是激發(fā)活力,，思政教師,、輔導員及其他思政工作者，愛生如子,，堅持聯(lián)系學生實際,，澆花澆根、入腦入心,、育人育心,。
“五”創(chuàng)新：創(chuàng)新文化思政，打造思政工作“新引擎”
        學院致力構建三全育人大思政格局,，將文化傳承與創(chuàng)新和思政工作充分結合,，依托“一院一館一中心”（湘商文化院、湖湘紅色文化館,、傳統(tǒng)文化傳承活動中心）三大育人陣地,，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導，增強民族自豪感,；以紅色文化為源頭,，增強時代使命感；以湘商文化為抓手,，增強青春責任感,。學院打造了《湘商文化》《紅色瀟湘》《中國傳統(tǒng)文化》等特色課程，公開出版《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概要》（“十三五”國家規(guī)劃教材）《湖湘紅色文化教程》（“十四五”首批職業(yè)教育國家規(guī)劃教材）《湘商文化教程》等教材,，形成了“思政+文化+專業(yè)”協(xié)同促進的德技兼修育人體系,。
創(chuàng)新網(wǎng)絡思政，完善思政工作“助推器”
       學院以易班思政云平臺為推手,，大力推進校園易班建設,，構建了集黨建引領、理論指導,、學生服務,、網(wǎng)絡作品創(chuàng)作于一體的立體式網(wǎng)絡思政教育基地。搭建了校,、院,、班三級學生易班建設干部體系，讓學生在自我網(wǎng)絡思政文化育人工作中“當主力”,，進而實現(xiàn)學生在使用平臺服務時潛移默化,、耳濡目染“受教育”的最終目標。截至目前,，校本化服務場景累計訪問量超過1000萬人次。
創(chuàng)新實踐思政，建好思政工作“加油站”
        學院積極銜接課內(nèi)課外,、聯(lián)合校內(nèi)校外,、聯(lián)通線上線下，鼓勵學生走出思政小課堂,，走進社會大課堂,，多矩陣打造全鏈條實踐育人。依托“一院一館一中心”建設,，將沉浸式,、體驗式教學理念融入課程研發(fā)和教學實踐，為學生營造泛在學習環(huán)境,，提升學生的思政實踐體驗感,；通過開展至妙堂茶藝社、翰墨中華社,、青麓漢服社,、經(jīng)典誦唱團、湘韻曲藝社等“中國元素”味濃厚的文化踐行活動,，活化傳統(tǒng)文化教育資源,，培養(yǎng)學生的民族自豪感和愛國情感，促進學生品性陶冶和人格升華,。目前,，湘商文化院、湖湘紅色文化館已經(jīng)成為學生網(wǎng)紅打卡地,，也成為學校和岳麓區(qū)黨建活動,、主題教育特色場所，接待舉辦相關教育活動20多批,，網(wǎng)站瀏覽量達150萬人次,。
創(chuàng)新思政課程，穩(wěn)固思政工作“主陣地”
         學院馬克思主義學院緊緊圍繞“立德樹人”根本任務,，全面推進“課堂教學+網(wǎng)絡教學+實踐教學”三位一體的混合式教學改革：一是遵循“生本”理念,，因“才”施教、因“需”施教,，創(chuàng)設出更加符合高職教育培養(yǎng)目標和高職學生特點的專題化教學體系,；二是不斷創(chuàng)新教學方法，打造精品課堂,；三是依托超星泛雅平臺,，將信息技術與思政課教學深度結合，構建起思政課在線學習平臺,，增強課程的教學效果,；四是打造思政實踐教學中心,，組建課程團隊、講解團隊,、踐行團隊,，搭建別具特色的思政實踐教學體系；五是加強思政教學與專業(yè)教學結合,，構建課程思政教學體系,。
創(chuàng)新課程思政，奏響思政工作“大合唱”
          2017年學院開始啟動課程思政教學改革：一是統(tǒng)攬全局,，構建教學體系,；二是項目帶動，樹立示范課程,；三是標桿引領,，打造精品課堂。學校,、二級院系,、教研室三個層面聯(lián)動,充分發(fā)揮每一門課程的思政育人功能,構建起課程“門門有思政”、教師“人人講思政”全方位培育時代新人的教學格局,。先后立項 20 門示范課程,，以點帶面，引領全校課程思政建設,。學校通過開展課程思政“精品一課”評比,、課程思政教學大賽等活動,樹立典型，推廣經(jīng)驗,。
         全面推進“大思政課”建設是新時代落實立德樹人根本任務的重要舉措,。學院緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，構建“一三五”大思政育人模式,，文化滋養(yǎng)綻放青春絢麗之花,，5年來，獲省級教學成果一等獎3項,、省級教育科研優(yōu)秀成果一等獎,、二等獎多項；國家級教學競賽一等獎,、二等獎及省級教學競賽獎項50余項,；省級精品在線開放課程30余門、省級思政“金課”1門,、省級課程思政示范課程1門,；湖南省“楚怡”思政教育教學創(chuàng)新團隊1個、國家級黨建樣板支部1個,、省級黨建樣板支部2個,。指導學生5次獲得湖南省大學生思政課研究性學習成果展示競賽一等獎,，為教育強省、教育強國貢獻了職教力量,。