3月30日，湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面開啟在線教學(xué),。錄播課堂教學(xué)設(shè)計(jì)怎么做?直播課堂如何最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?這些問題成為這批新晉“網(wǎng)絡(luò)主播”心中揮散不去的疑慮與擔(dān)憂,。

　　“錄播課的視頻知識(shí)點(diǎn)要聚焦，不要拓展太多，時(shí)間最好控制在10分鐘以內(nèi)”

　　“可以針對(duì)作業(yè)問題錄制解答小視頻,，讓學(xué)生及時(shí)解疑,。”

　　“課前一定要提前與學(xué)生做好溝通工作，發(fā)布教學(xué)任務(wù)單,，教學(xué)過程安排要詳細(xì)到分鐘”

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　　3月29日的早晨,，窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，滿園春色依舊難掩寒意,。湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)學(xué)院的40余位專兼職老師們已早早守候在屏幕前,，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而埋首記錄,，時(shí)而激烈爭辯......此時(shí)此刻,，一場(chǎng)熱鬧的在線教學(xué)研討會(huì)議正在進(jìn)行。

　　《電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程主講教師楊蓉率先分享了自己過去4周的在線教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)與錄播課經(jīng)驗(yàn),?！秶H貿(mào)易單證實(shí)務(wù)》課程負(fù)責(zé)人瞿啟平老師立馬接上話題，“為了鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，我在作業(yè)評(píng)定引入生生互評(píng),，通過互評(píng)獲得知識(shí)的迭代更新”......40余位教師相繼圍繞課程設(shè)置、資源建設(shè),、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),、師生互動(dòng)、作業(yè)評(píng)價(jià)等展開了激烈的討論,。

　　《電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程主講教師曾鳴院長做了主題為《建立有溫度的線上課堂“三步曲”》的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,。他認(rèn)為第一步要提前做好課程準(zhǔn)備工作，建立課程交流QQ群,、釘釘班級(jí)群等互動(dòng)交流方式,，召開課前師生見面會(huì)，提前組織學(xué)習(xí)小組,，促進(jìn)學(xué)生自治,。第二步要提前發(fā)布教學(xué)任務(wù)單，布置預(yù)習(xí)任務(wù),，設(shè)計(jì)好教學(xué)過程，制作課堂學(xué)習(xí)指南,，上傳好教學(xué)資料,。第三步在教學(xué)實(shí)施過程中充分利用簽到、選人,、搶答等互動(dòng)方式,，充分進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)重難點(diǎn)交流，并完成作業(yè)，鞏固知識(shí)點(diǎn),。最重要的是,，要尊重每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)好“伯樂”,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的長處與優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)他們。

　　電子商務(wù)學(xué)院副院長袁鑫分享道：“在線教學(xué)過程中的困難與解決方法,，提醒我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在網(wǎng)課中的情緒與心理,，加強(qiáng)與學(xué)生之間的情感交流，以在線教學(xué)改革為契機(jī),，以情感交流為主線,，著力打造充滿溫度的空中課堂。”

　　日前,， 18級(jí)電子商務(wù)3班的一名同學(xué)曾在直播課堂動(dòng)情的留言：“雖然真的很想念學(xué)校的櫻花與美食,，也特別想見到親愛的老師們。但在目前的疫情下,，能夠在空中課堂中看到老師們的親切笑容,，聽到老師們的溫暖話語，還有隨時(shí)秒回的疑難答復(fù),，真的感覺跟線下上課沒有區(qū)別!網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還有一個(gè)更大的好處就是可以無限次的回看,，更有利于知識(shí)點(diǎn)的扎實(shí)鞏固”!(通訊員 袁鑫)